El Consejo Nacional de Educación de la República Dominicana inició una evaluación de la implementación curricular vigente, en respuesta a los resultados obtenidos por el país en la prueba PISA 2025, que mide competencias en lectura, matemáticas y ciencias entre estudiantes de 15 años.
El proceso de revisión busca identificar brechas entre lo que establece el currículo oficial y lo que efectivamente se enseña en las aulas, con especial atención a las áreas donde los estudiantes dominicanos mostraron mayor rezago frente al promedio regional.
Fuentes del Ministerio de Educación indicaron que la revisión incluirá consultas con docentes, directores de centros educativos y especialistas en pedagogía, con el objetivo de proponer ajustes que sean aplicables en el corto y mediano plazo.
La prueba PISA, administrada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), es considerada uno de los referentes internacionales más importantes para evaluar la calidad de los sistemas educativos.
República Dominicana ha participado en ediciones anteriores de PISA y ha mostrado avances graduales, aunque sus puntajes siguen por debajo del promedio de los países de la OCDE y de varios países latinoamericanos.
El Ministerio de Educación también impulsa el programa de salud escolar, que tiene como meta alcanzar a más de 640,000 integrantes de la comunidad educativa en 1,500 centros durante el período 2025-2028.
Por El Zafacón
